Estudio de los números

RAMON SANDOVAL
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estudio de los números


Objetivo:


Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Metodología:


Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los números y su sucesión.

  • Actividad de indagación: Se les dará a los alumnos una serie de tarjetas con números y se les pedirá que los organicen de manera ascendente y descendente.

  • Reflexión y discusión: Los alumnos compartirán sus resultados y se promoverá la discusión sobre las estrategias utilizadas.


Sesión 2:



  • Actividad de exploración: Se les dará a los alumnos una lista de números y se les pedirá que los ordenen de manera ascendente y descendente.

  • Investigación: Los alumnos investigarán diferentes métodos para ordenar números y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Aplicación: Se realizarán ejercicios prácticos para aplicar los métodos aprendidos.


Sesión 3:



  • Actividad de investigación: Se les pedirá a los alumnos que investiguen cómo se expresan los números en su lengua materna.

  • Presentación: Cada alumno compartirá con la clase cómo se expresan los números en su lengua materna y se promoverá la reflexión sobre la diversidad cultural.

  • Práctica: Los alumnos practicarán la expresión oral de la sucesión numérica en diferentes idiomas.


Sesión 4:



  • Actividad de aplicación: Se realizará un juego de adivinanzas en el que los alumnos deberán adivinar el número que se está describiendo a partir de su posición en la suce