Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Alumnos que no dominan las operaciones básicas

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de poder expresar fracciones como decimales y viceversa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se puedan usar fracciones y decimales en la vida diaria.


• Presentar ejemplos de fracciones y decimales y trabajar en conjunto para convertir unos en otros.


• Realizar ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 2:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Introducir diferentes estrategias y métodos de conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Realizar ejercicios prácticos utilizando las diferentes estrategias aprendidas.


• Trabajar en parejas o grupos para resolver problemas que involucren la conversión de fracciones y decimales.

Sesión 3:

• Revisar y reforzar los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


• Realizar ejercicios prácticos más complejos que involucren la conversión de fracciones y decimales.


• Resolver problemas de aplicación que combinen el uso de fracciones y decimales.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y el trabajo colaborativo en parejas o grupos.

Sesión 4:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que convertir diferentes fracciones a decimales y viceversa.


• Evaluar el aprendizaje de