Resolución de problemas mediante ecuaciones cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de problemas mediante ecuaciones cuadráticas

PDA (Propósito de Aprendizaje): Resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: La nutrición como base de la salud

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar el tema y explicar la importancia de las ecuaciones cuadráticas en la resolución de problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan plantear ecuaciones cuadráticas relacionadas con la nutrición y la salud.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una tarjeta con un problema relacionado con la nutrición y la salud que requiera la resolución de una ecuación cuadrática.


• Los alumnos deberán analizar y discutir el problema en su grupo, identificar los datos relevantes y plantear la ecuación cuadrática correspondiente.


• Cada grupo presenta su problema y planteamiento de la ecuación al resto de la clase.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la nutrición en la salud y cómo las ecuaciones cuadráticas pueden ayudarnos a resolver problemas relacionados con este tema.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre los efectos de una mala alimentación en la salud.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de ecuaciones lineales y su relación con las ecua