Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo: Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Identificar el uso de las unidades de tiempo y ubicarse en ellas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos medir el tiempo y ubicarnos en las diferentes unidades de tiempo?"


• Discusión en grupo: ¿Qué unidades de tiempo conocen? ¿Cómo podemos representarlas?


• Actividad práctica: Medir el tiempo en actividades cotidianas (ejemplo: cuánto tiempo tardamos en cepillarnos los dientes).


• Registro de los resultados en tablas y pictogramas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los registros de la sesión anterior.


• Introducción del concepto de calendario.


• Actividad práctica: Crear un calendario mensual en grupo, utilizando los meses del año.


• Identificación de fechas importantes en el calendario (cumpleaños, festividades, etc.).


• Registro de los eventos importantes en el calendario.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión del calendario creado en la sesión anterior.


• Introducción del concepto de semana.


• Actividad práctica: Crear una tabla para registrar actividades diarias de la semana.


• Registro de las actividades diarias en la tabla.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión de la tabla de actividades diarias.


• Actividad práctica: Realizar una investigación sobre eventos cíclicos en la naturaleza y registrarlos en un calendario anual.


• Presentac