Cuidado de la salud personal y colectiva en Preescolar 2º

Domenica Dominguez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva en Preescolar 2º


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones de higiene, limpieza y actividad física que los niños conocen.

  • Mostrar imágenes y videos de prácticas de cuidado de la salud en diferentes culturas.

  • Promover preguntas y reflexiones sobre la importancia de cuidar la salud.


Sesión 2:



  • Realizar una visita a la comunidad/localidad para observar prácticas de higiene, limpieza y actividad física.

  • Guiar a los niños para que realicen registros gráficos de lo observado.

  • En grupo, compartir y discutir lo observado durante la visita.

  • Destacar la importancia de aprender de otras culturas para cuidar nuestra salud.


Sesión 3:



  • Organizar una actividad de limpieza en el aula o en un área común de la escuela.

  • Explicar la importancia de mantener los espacios limpios para prevenir enfermedades.

  • Dividir a los niños en grupos y asignarles tareas específicas de limpieza.

  • Supervisar y apoyar a los niños durante la actividad.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de mantener los espacios limpios y ordenados.


Sesión 4:



  • Realizar una actividad física divertida y adecuada para la edad de los niños.

  • Explicar los beneficios de la actividad física