Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado

Jahir Tetus
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado


Objetivo: Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionar sobre cómo aprovechar de manera sostenible los recursos naturales y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Alto nivel de escasez de agua en la comunidad y en la escuela, afectando la salubridad y la higiene general de la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de impacto de las actividades humanas en el entorno natural y su importancia.

  • Presentar la problemática y su relación con el tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la escasez de agua y las consecuencias para la comunidad.

  • Explicar el objetivo de la secuencia didáctica y cómo se relaciona con la problemática.


Sesión 2 (Investigación):



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad humana específica (agricultura, industria, uso del agua en el hogar, etc.).

  • Cada grupo investigará sobre el impacto que dicha actividad tiene en el entorno natural y presentará sus hallazgos al resto de la clase.

  • Promover la reflexión sobre las diferentes formas en que se aprovecha el recurso y sus posibles alternativas sostenibles.


Sesión 3 (Reflexión):



  • Realizar una sesión de preguntas y respuestas para fomentar la reflexión sobre los efectos negativos de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Proponer ejemplos de acciones y prácticas sociocu