El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en secundaria:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Desconocimiento de normas y reglas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y contextualización del tema.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones conflictivas que enfrentan los alumnos en sus espacios de convivencia.


3. Presentar la problemática interdisciplinar: el desconocimiento de normas y reglas y su relación con los conflictos en la convivencia.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


2. Entregar a cada grupo un caso de conflicto relacionado con el desconocimiento de normas y reglas en distintos espacios de convivencia.


3. Los alumnos deberán analizar el caso, identificar el tipo de conflicto, su estructura y proponer posibles soluciones desde la cultura de paz.


4. Los grupos deberán realizar una presentación breve de sus análisis y propuestas.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexionar en grupo sobre las soluciones propuestas y su relación con la cultura de paz.


2. Resaltar la importancia de conocer y respetar las normas y reglas como forma de prevenir conflictos.


3. Realizar una síntesis de los aprendizajes obtenidos durante la sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Se evaluará la participación y el trabajo en equipo de