Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): El alumno se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos muestran dificultad para regular sus emociones y llegar a acuerdos con otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Conociendo nuestras emociones"

• Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de reconocimiento y nombramiento de emociones básicas.


• Juego de roles: los alumnos representarán diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál están representando.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y regular nuestras emociones para una convivencia positiva.

Sesión 2: "Aprendiendo a escuchar"

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de escucha activa: se formarán parejas y cada uno deberá escuchar atentamente a su compañero mientras este expresa sus emociones o pensamientos.


• Juego cooperativo: los alumnos deberán trabajar en equipo para resolver un rompecabezas o completar una tarea asignada.


• Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.

Sesión 3: "Negociando acuerdos"

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de juego de roles: los alumnos deberán representar situaciones en las que se requiera llegar a acuerdos y resolver conflictos.


• Dinámica de resolución de problemas: los alumnos trabajarán en grupos para encontrar soluciones a diferentes situaciones pl