Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.


• Leer un cuento o historia que refleje la diversidad cultural.


• Realizar una actividad de reflexión en grupos pequeños sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística y cultural.

Sesión 2:

• Presentar diferentes textos como poemas, canciones, mitos y leyendas de diferentes culturas presentes en la comunidad.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un texto para que lo lean y analicen.


• Cada grupo deberá preparar una breve presentación sobre el texto asignado, destacando las características culturales presentes en él.

Sesión 3:

• Organizar una visita a la comunidad, en la cual los estudiantes podrán entrevistar a personas de diferentes culturas y lenguas presentes en la misma.


• Cada estudiante deberá hacer preguntas relacionadas con la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.


• Luego de la visita, realizar una actividad de reflexión en la cual los estudiantes compartan sus experiencias y aprendizajes.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de escritura en la cual los estudiantes deberán crear un poema, canción, mito o leyenda que refleje la