Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas
Samir Tapia
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, digitales algunos desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país, a lo largo de la historia; utiliza entrevistas generacionales como recursos para obtener los testimonios.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas
Objetivo: Indagar en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, digitales algunos desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país, a lo largo de la historia; utilizar entrevistas generacionales como recursos para obtener los testimonios.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de desastres naturales y acciones humanas que han ocurrido en la entidad y el país.
- Discusión en grupo: ¿Qué acciones de prevención pueden tomar las personas ante estos peligros y amenazas? ¿Por qué es importante actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país?
- Presentación de la problemática: Analizar el caso de un desastre natural reciente y sus consecuencias.
Sesión 2:
- Investigación en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y digitales: Los alumnos realizarán una investigación sobre desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país.
- Recopilación de información: Los alumnos utilizarán diversas fuentes para obtener testimonios de personas que hayan vivido alguno de estos desastres.
- Organización de la información recopilada: Los alumnos clasificarán y organizarán la información obtenida en sus investigaciones.
Sesión 3:
- Análisis de los testimonios: Los alumnos compartirá