El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: Soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Problemas a atender de manera interdisciplinar: ausentismo, bajo nivel de conocimiento, problemas socioeconómicos, familias disfuncionales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Introducción a la metodología del proyecto comunitario y su importancia.


• Explicación de los problemas a atender de manera interdisciplinar.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Explicación y asignación de roles dentro de cada grupo (investigador, redactor, presentador, etc.).


• Investigación en línea de soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, enfocadas en los problemas identificados anteriormente.


• Utilización de recursos en inglés para la investigación (sitios web, artículos, videos, etc.).


• Registro de los hallazgos de manera oral o escrita.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos por parte de los grupos.


• Retroalimentación y debate sobre las soluciones encontradas.


• Reflexión sobre la importancia del inglés como herramienta para resolver problemas comunitarios.


• Tarea: Continuar la investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los hallazgos y conclusiones de la sesión anterior.


• Organización