Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema principal: "Figuras geométricas y sus características"

  
  
  
  
  • Introducir el concepto de figuras geométricas y mencionar ejemplos (triángulo, cuadrado, círculo, rectángulo, etc.).
  
  
  • Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si conocen sus nombres y propiedades.
  
  
  
  



• Actividad de indagación:

  
  
  
  
  • Proporcionar a cada alumno un tangram y pedirles que exploren las diferentes formas que pueden crear con las piezas.
  
  
  • Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los estudiantes para compartir sus descubrimientos.
  
  
  • Hacer preguntas orientadoras como: ¿Cuántos lados tiene esta figura? ¿Cómo se llama esta figura? ¿Cuántos vértices tiene?
  
  
  
  



• Reflexión y cierre:

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos y conclusiones sobre las figuras geométricas y sus características.
  
  
  • Destacar la importancia de utilizar un lenguaje formal para referirse a las figuras geométricas.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad de aplicación:
  
  
  • Proporcionar a los estudiantes imágenes de animales, plantas u objetos y pedirles que utilicen el tangram y otras figuras geométricas para representarlos.
  
  
  • Poner énfasis en que los alumnos reconozcan y describan oralmente y por escrito los no