Rectas y ángulos

Plan de clase

Tema: Rectas y ángulos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Integración interdisciplinar: Conocimiento de los tipos de ángulos y el problema de medir ángulos en dos segmentos.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de rectas y ángulos.


• Realizar una actividad motivadora donde los alumnos identifiquen ángulos en su entorno cercano.


• Plantear el problema de medir ángulos en dos segmentos.

Fase de desarrollo:

• Explicar a los alumnos los conceptos básicos de rectas y ángulos.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos midan ángulos en dos segmentos.


• Promover la participación activa de los alumnos y el trabajo en equipo.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de consolidación donde los alumnos demuestren lo aprendido.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de medir ángulos y cómo se relaciona con otros conceptos matemáticos.


• Asignar tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar una situación problemática donde los alumnos deban calcular los ángulos formados al intersecar dos segmentos.


• Plantear preguntas que estimulen el pensamiento crítico.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar herramientas y estrategias para que los alumnos puedan calcular los ángulos de manera efectiva.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos resuelvan problemas de cálculo de ángulos.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de estrategias.

Fase de cierre:

• Realiza