Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Jahir Tetus
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Regula, al narrar, las formas de expresarse, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


PDA (Propósito de Aprendizaje): Regula, al narrar, las formas de expresarse, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.


Metodología: Proyecto comunitario - Enfoque interdisciplinar


Problema a atender: Alto nivel de escasez de agua en la comunidad y en la escuela, afectando la salubridad y la higiene general de la comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del problema de escasez de agua en la comunidad y la escuela.

  • Discusión en grupo sobre cómo afecta la falta de agua en la vida diaria de las personas.

  • Introducción al tema de la narración de actividades y eventos relevantes.

  • Actividad de lectura en voz alta de cuentos o relatos relacionados con la comunidad y la importancia del agua.

  • Reflexión sobre los elementos de una buena narración.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Conversación sobre experiencias personales relacionadas con la escasez de agua.

  • Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir una pequeña narración sobre una actividad o evento relevante en la comunidad que esté relacionado con la escasez de agua.

  • Revisión y retroalimentación individualizada de las narraciones.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Charla o visita de un experto en el tema del agua y la importancia de su cuidado.

  • Actividad de grupo para identificar formas de ahorrar agua en la comunidad y en la escuela.

  • Elaboración de un plan de acción para promover el ahorro de agua en la comunidad y en la escuela.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Implementación d