Las luchas de las mujeres por sus derechos
Sagrario María Teresa Gómez- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Objetivo PDA: Comprender los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de bajo rendimiento académico
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de participación en la discusión del tema: Valorará la capacidad del alumno para argumentar y analizar críticamente las luchas de las mujeres por sus derechos.
Actividad escrita: Los alumnos deberán redactar un ensayo reflexionando sobre los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia, demostrando comprensión y pensamiento crítico.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema: "Las luchas de las mujeres por sus derechos" y su importancia en la historia.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre los derechos de las mujeres y las luchas que han llevado a cabo para lograrlos.
- Plantear el problema de bajo rendimiento académico como un obstáculo para el aprendizaje y la participación igualitaria de las mujeres.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta problematizadora, como por ejemplo: "¿Cuáles han sido los logros más significativos en la lucha de las mujeres por sus derechos?" o "¿Qué obstáculos han enfrentado las mujeres en su búsqueda de igualdad?".
- Proporcionar a los grupos recursos como libros, artículos, imágenes, videos, etc., para que investiguen y analicen el tema desde diferentes perspectivas.
- Estimular el pensamiento crítico y e