Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.
Objetivo (PDA): Analiza situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de riesgo social y su importancia en la comunidad.


• Actividad: Realizar un debate en grupos pequeños sobre las situaciones de riesgo social más comunes en la comunidad y región donde viven.


• Reflexión en grupo sobre las conclusiones del debate.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y tendrán que buscar información sobre alguna organización o institución en la comunidad que trabaje en la prevención de situaciones de riesgo social. Cada grupo deberá entrevistar a un representante de dicha organización para conocer su trabajo y cómo se puede colaborar con ellos.


• Reflexión en grupo sobre las entrevistas realizadas y las posibilidades de colaboración con las organizaciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Presentación del problema: Protocolo de protección civil.


• Actividad: Los alumnos aprenderán sobre los diferentes protocolos de protección civil que existen en su comunidad y región. Se les enseñará cómo actuar en caso de una situación de riesgo y se les proporcionará información sobre las medidas de prevención necesarias.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y seguir los protocolos de protección civil.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recapit