Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física
Lizbeth guzman
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física
Objetivo: Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de identificar los alimentos saludables y nutritivos.
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los beneficios de una alimentación saludable y actividad física.
Actividades:
- Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes alimentos saludables y no saludables, y preguntar a los alumnos cuáles creen que son mejores para su salud.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de una alimentación saludable y actividad física.
- Presentar el concepto de "vida saludable" y discutir por qué es importante para ellos.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los beneficios específicos de diferentes alimentos y tipos de actividad física.
- Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Alimentos saludables y nutritivos.
Actividades:
- Revisar las investigaciones realizadas por los grupos sobre los beneficios de diferentes alimentos y tipos de actividad física.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en categorías de saludables y no saludables.
- Discutir en grupo los criterios utilizados para clasificar los alimentos y reflexionar sobre la importancia de consumir alimentos saludables y nutritivos.
- Pedir a los alumnos que lleven a clase recetas de alimentos saludable