La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Guadalupe Edgar Ramos
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 3º


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Objetivo (PDA): Indaga sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIV.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: ¿Cómo se formaron las ciudades de Italia y Flandes durante los siglos XII y XIV y qué influencias tuvo el desarrollo feudal y el humanismo?


Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos del desarrollo feudal y el humanismo en el estudio de la formación de las ciudades de Italia y Flandes.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIV.

  2. Elaboración de un mapa conceptual que muestre las influencias del desarrollo feudal y el humanismo en la conformación de las ciudades.


Planeación de Sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Plantear el problema a los alumnos: ¿Cómo se formaron las ciudades de Italia y Flandes durante los siglos XII y XIV y qué influencias tuvo el desarrollo feudal y el humanismo?

  • Realizar una breve introducción sobre el tema, explicando el desarrollo de las ciudades durante los siglos mencionados y presentando los conceptos de desarrollo feudal y humanismo.

  • Motivar el interés de los alumnos mediante preguntas como: ¿Por qué crees que se formaron las ciudades en Italia y Flandes en esos siglos? ¿Qué influencias crees que tuvieron el desarrollo feudal y el humanismo en su formación?


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Proporcionar materiales de consulta, como libros de historia, ar