Construcción del proyecto de vida

Diana Laura Olivares
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Replantear metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinario: Atender el problema de la importancia de la familia como primer círculo social para los niños.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo y retroalimentación de la sesión anterior.

  • Presentación del tema: "La importancia de la familia en la construcción del proyecto de vida".


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos de 4 y compartirán sus experiencias personales sobre el apoyo que reciben de sus familias en el logro de sus metas.

  • Discusión en grupo plenario: Cada grupo compartirá los aspectos positivos y negativos que identificaron en su experiencia familiar y cómo esto ha influido en su bienestar personal.

  • Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una lista de metas que les gustaría lograr en el futuro y cómo creen que su familia puede apoyarles en la consecución de esas metas.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones y metas con el grupo.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de personas famosas que hayan superado dificultades gracias al apoyo de su familia.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo y repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de los ejemplos de personas famosas que han superado dificultades gracias al apoyo de su familia.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos de 4 y analizarán los ejemplos de las personas famosas, identificando las estrateg