Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo: Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del tema "Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza" a través de una breve charla y una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la naturaleza y los seres vivos que la conforman.


• Planteamiento de un problema: Presentación del problema "Ayudando a cuidar a los seres vivos que me rodean". Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo pueden ayudar a cuidar a los seres vivos que habitan en su entorno.


• Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para trabajar en la resolución del problema planteado.

Sesión 2:

• Investigación: Los grupos de trabajo realizarán una investigación sobre los diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en su entorno. Utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, internet o entrevistas a expertos.


• Registro de información: Cada grupo deberá registrar la información obtenida en un mapa conceptual o en una tabla.

Sesión 3:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá la información recolectada y pondrá en común su mapa conceptual o tabla.


• Análisis de la información: En conjunto, realizarán un análisis de la información recopilada y buscarán patr