Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática: Mejorar de manera oral y escrita la expresión de sus ideas obteniendo buenos argumentos.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar a los alumnos la temática de los debates y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés común en la comunidad.


• Elegir un tema para el debate.

Sesión 2: Investigación y argumentos (45 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de investigar sobre el tema seleccionado.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles roles: investigadores, moderadores y participantes.


• Cada grupo deberá buscar información sobre el tema y elaborar argumentos sólidos.

Sesión 3: Preparación de los debates (45 minutos)

• Los grupos se reúnen para discutir y organizar sus argumentos.


• Los moderadores deben familiarizarse con las reglas y el formato del debate.


• Practicar la expresión oral y la presentación de argumentos.

Sesión 4: Realización de los debates (45 minutos)

• Los grupos presentan sus argumentos en un debate frente a toda la clase.


• Los moderadores son responsables del orden y el tiempo de las intervenciones.


• Se fomenta la participación y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Sesión 5: Reflexión y conclusiones (15 minutos)

• Realizar una reflexión en grupo sobre los debates realizados.


• Los alumnos deben analizar sus pr