La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Artes y Pensamiento Crítico

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y presentación del problema: "Poder describir la vida que existía en ese tiempo a través de imágenes que nos van narrando una historia y poder darles una interpretación".


• Explicación de la importancia de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV.


• Presentación de imágenes que representan la vida en ese tiempo y se les pide a los estudiantes que las observen y anoten sus impresiones iniciales.

Sesión 2:

• Análisis de las imágenes y su interpretación.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus interpretaciones y reflexiones sobre las imágenes.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las imágenes y cómo estas representan la vida en ese tiempo.

Sesión 3:

• Introducción al comercio y su desarrollo en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Presentación de información sobre la geografía y la navegación en esa época y cómo influyeron en el comercio.


• Actividad práctica: los estudiantes realizan un mapa en el que identifican las rutas comerciales más importantes y marcan los principales puertos.

Sesión 4:

• Análisis del impacto del comercio en la vida de las personas en ese tiempo.


• Realización de una discusión en grupos pequeños sobre cómo el comercio afectó la economía, la cul