"Estilos de vida activos y saludables: ¡Cuidemos de nosotros mismos!"

Velazquez Citlali
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Estilos de vida activos y saludables: ¡Cuidemos de nosotros mismos!"


Objetivo general: Promover el desarrollo de un estilo de vida activo y saludable en los alumnos a través de la identificación y planteamiento de alternativas de actividades físicas dentro y fuera de la escuela.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Integrar contenidos de Educación Física, Ciencias Naturales y Matemáticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)



  • Presentar el tema "Estilos de vida activos y saludables" a través de un breve video o una charla introductoria.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las actividades físicas que practican y las que podrían practicar para llevar un estilo de vida activo.

  • Repartir una encuesta para conocer los hábitos de vida saludable de los alumnos, incluyendo preguntas sobre actividad física, alimentación y descanso.

  • Recopilar las encuestas para su posterior análisis y reflexión en sesiones posteriores.


Sesión 2: Explorando actividades físicas (45 minutos)



  • Realizar una actividad práctica de educación física en la que los alumnos experimenten diferentes actividades físicas, como juegos, deportes o ejercicios.

  • Reflexionar sobre la importancia de la actividad física para mantener un estilo de vida saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades físicas que se pueden practicar dentro y fuera de la escuela.

  • Organizar a los alumnos en grupos para investigar y recopilar información sobre una actividad física específica que les interese, como fútbol, baile, natación, etc.


Sesión 3