La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Clase de Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de la relación entre los indígenas y los conquistadores.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el objetivo y contextualizar el problema que se abordará.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de Hernán Cortés y su relación con los indígenas.


• Plantear el problema: "Desconocen la relación entre los indígenas y los conquistadores. ¿Cómo podemos investigar y comprender esta relación?"


• Organizar los equipos de trabajo y asignar roles para la siguiente fase.

Fase de Desarrollo:

• Los equipos de trabajo investigarán y recopilarán información sobre las campañas militares de Hernán Cortés y su relación con la población indígena.


• Los alumnos utilizarán diversas fuentes de información, como textos históricos, documentos, imágenes y testimonios, para obtener una visión completa y contextualizada.


• Los equipos deberán registrar la información obtenida en un cuadro sinóptico o mapa conceptual.

Fase de Cierre:

• Los equipos presentarán sus hallazgos y compartirán la información recopilada con el resto de la clase.


• Se abrirá un debate para analizar las diferentes perspectivas y posibles interpretaciones de los hechos históricos.


• Se establecerán conclusiones preliminares sobre la relación entre los indígenas y los conquistadores.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Se retomarán las con