Empleo de textos con instrucciones

CLAN

Ubicación curricular

Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Secuencia didáctica: Empleo de textos con instrucciones

Objetivo: Realizar actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Comprensión de indicaciones.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Tema: Introducción a los instructivos.

Actividades:

Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para conocer qué saben sobre los instructivos. Se anotarán las respuestas en el pizarrón.

Lectura de un instructivo simple: Se les entregará a los alumnos un instructivo de cómo hacer una manualidad sencilla. Leerán en voz alta el instructivo y se les pedirá que identifiquen las instrucciones.

Análisis de las características de los instructivos: En grupos pequeños, los alumnos analizarán el instructivo leído y destacarán las características principales. Se hará una puesta en común y se anotarán las conclusiones en el pizarrón.

Creación de un instructivo en grupo: Cada grupo creará un instructivo de una actividad que ellos elijan. Deberán incluir instrucciones claras y precisas. Al finalizar, se compartirán los instructivos en el salón.

Sesión 2:

Tema: Uso de instructivos en juegos.

Actividades:

Repaso de la sesión anterior: Se recordarán las características de los instructivos y se hará una revisión de los instructivos elaborados por los grupos.

Lectura de instructivos de juegos: Se entregarán a los alumnos instructivos de juegos populares. Leerán en voz alta y se les pedirá que identifiquen las instrucciones específicas para jugar.