Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "El entorno".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la evolución y el origen de la humanidad.


• Realizar una actividad motivadora, por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes especies animales y preguntar a los alumnos si creen que todas ellas tienen un antepasado común.

Desarrollo:

• Explicar brevemente las teorías evolutivas de Charles Darwin y su importancia en el estudio de la diversidad biológica.


• Realizar una lectura guiada del texto "El origen de las especies" de Darwin, resaltando los puntos clave relacionados con la evolución del ser humano.


• Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos analicen diferentes ejemplos de evolución, como la selección natural, la adaptación, etc.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas en la actividad práctica.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de comprender la evolución y su relación con el ser humano.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como la investigación sobre diferentes pueblos antiguos del mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar brevemente lo visto en la sesión anterior y recordar la tarea a