Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo nuestra identidad a través de la comunidad"

Objetivo general:
Identificar y valorar la importancia de la lengua, las costumbres familiares y el lugar donde vivimos en la formación de nuestra identidad y pertenencia a una comunidad en la que participamos y colaboramos.

Objetivos específicos:

1. Reconocer y describir las características propias de nuestra comunidad.


2. Identificar y valorar las costumbres familiares y su relación con nuestra identidad.


3. Comprender cómo la lengua que hablamos contribuye a nuestra identidad y pertenencia a una comunidad.


4. Fomentar la participación y la colaboración activa de los alumnos en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Recorriendo nuestra comunidad

• Presentar imágenes y fotos de lugares representativos de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares que los alumnos conocen y les gustaría conocer en su comunidad.


• Organizar un paseo corto por los alrededores del colegio para observar algunos de los lugares mencionados previamente.


• Al finalizar el paseo, realizar una reflexión en grupo sobre lo observado y cómo se sienten al pertenecer a esa comunidad.

Actividad 2: Costumbres familiares

• Pedir a los alumnos que compartan en voz alta una costumbre o tradición que tienen en su familia.


• Realizar una lista en el pizarrón con las costumbres mencionadas y promover la interacción entre los alumnos para conocer más sobre ellas.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y pedirles que dibujen una de las costumbres mencionadas.


• Al final, cada grupo mostrará su dibujo y explicará la costumbre representada