Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la equidad de género y la convivencia (45 minutos)

• Presentación del tema: Breve explicación sobre la importancia de la equidad de género en la convivencia y su relación con la igualdad.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video o lectura de un cuento que aborde la temática de la equidad de género en la convivencia.


• Discusión en grupo: Preguntas guía para reflexionar sobre las diferencias de género en los roles y responsabilidades dentro de las familias, la escuela y la comunidad.

Sesión 2: Identificación de prácticas equitativas (45 minutos)

• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar y recopilar ejemplos de prácticas equitativas en diferentes contextos, como la distribución de tareas en la familia, las actividades escolares y las responsabilidades comunitarias.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán los ejemplos encontrados y se realizará una discusión en grupo para identificar los aspectos positivos de estas prácticas.

Sesión 3: Propuesta de mejores formas de relación (45 minutos)

• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán reflexionar sobre las prácticas equitativas identificadas y proponer mejoras para promover una mayor igualdad de género en la convivencia.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequ