La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química: "La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades"

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre la tabla periódica.


• Formulación de preguntas guía para la indagación: ¿Qué es la tabla periódica? ¿Cuál es su importancia?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la tabla periódica: cómo está organizada, grupos y periodos, número atómico.


• Realizar una actividad práctica: los estudiantes deberán completar una tabla periódica en blanco con la información proporcionada por el profesor.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los conceptos aprendidos.


• Plantear preguntas para promover el pensamiento crítico: ¿Por qué es importante conocer la tabla periódica? ¿Cómo nos ayuda a comprender el comportamiento químico de los elementos?

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Formulación de preguntas guía para la indagación: ¿Qué son estos criterios? ¿Cómo se relacionan con las propiedades de los elementos?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los criterios de clasificación de los elemen