Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 4º de primaria

Objetivo PDA: Compartir los cambios que afronta en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sección 1: Introducción (15 minutos)

• Iniciar la clase con una dinámica de integración para promover la participación y el trabajo en equipo.


• Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su importancia en la construcción de la identidad.


• Explicar brevemente el concepto de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.

Sección 2: Actividad principal (30 minutos)

Sesión 1: Cambios en nuestras capacidades (45 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han experimentado los alumnos en sus capacidades físicas, emocionales y cognitivas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y presentar un cambio importante que hayan experimentado en sus capacidades.


• Cada grupo deberá crear una presentación oral y visual sobre el cambio seleccionado.


• Posteriormente, los grupos compartirán sus presentaciones con el resto de la clase y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.

Sesión 2: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse (45 minutos)

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen y compartan las formas en las que se comportan, piensan, actúan y se relacionan con los demás.


• Fomentar el respeto y la escucha activa durante esta actividad.


• Proporcionar ejemplos de formas positivas de ser, pensar, actuar y relacionarse y disc