Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Clase: Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Bullying escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación: 1. Observación en clase 2. Producto final del proyecto

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Breve explicación sobre la importancia de desarrollar estas habilidades en la vida cotidiana y en el ámbito escolar.


• Introducción al problema interdisciplinar: Bullying escolar.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de problemas que pueden surgir en la escuela.


• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.

Cierre:

• Cada grupo deberá elegir un problema relacionado con el bullying escolar.


• Los grupos deberán planificar y organizar acciones para abordar el problema identificado.


• Cada grupo presentará su planificación al final de la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión y retroalimentación de las planificaciones presentadas en la sesión anterior.


• Explicación sobre la importancia de utilizar medios técnicos e insumos adecuados para resolver problemas.

Desarrollo:

• Los grupos deberán identificar y organizar los medios técnicos e insumos necesarios para llevar a cabo sus acciones.


• Exploración de recursos disponibles en el aula y en