Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Motivación: proyectar imágenes de diferentes comunidades con diferentes niveles de desigualdad y preguntar a los alumnos qué diferencias notan.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos desconocen su influencia sobre las acciones que fomentan la desigualdad en las comunidades".

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones que fomentan la desigualdad en las comunidades.


• Trabajo en grupo: los alumnos investigarán y elaborarán un listado de acciones que fomentan la desigualdad en su propia comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de los listados elaborados por los grupos.


• Reflexión sobre la influencia de estas acciones en la desigualdad de la comunidad y las posibles consecuencias para las personas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá reflexionar sobre cómo puede actuar éticamente para reducir las desigualdades en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de acciones éticas que fomentan la reducción de desigualdades en diferentes comunidades.


• Planteamiento del objetivo de la clase: "Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina".

Desarrollo:

• Trabajo individual: los alumnos reflexionarán sobre cómo pueden aplicar acciones éticas para reducir las desigualdades en su comunidad, M