Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica
Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica. Explicar a los alumnos la importancia de utilizar un lenguaje técnico y consensuado en diferentes contextos, para poder comunicar de manera precisa y efectiva sus ideas.


• Reflexión inicial: Preguntar a los alumnos cómo creen que se relaciona la comunicación técnica con los problemas de violencia mencionados. Fomentar el diálogo y la participación de todos los estudiantes.

Fase de Desarrollo:

• Investigación y análisis: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo uno de los problemas de violencia mencionados (violencia de género, violencia infantil, violencia económica, violencia psicológica, violencia contra la mujer, falta de autorregulación, narcocultura). Cada grupo deberá investigar y analizar cómo se relaciona el problema asignado con la comunicación técnica.


• Propuesta de formas de representación: Cada grupo deberá proponer formas de representación (gráfica, visual, escrita, etc.) que permitan comunicar de manera efectiva y clara las ideas relacionadas con el problema de violencia asignado. Los estudiantes deberán justificar sus propuestas y argumentar por qué creen que son las más adecuadas.


• Trabajo práctico: Los grupos deberán poner en práctica sus propuestas de representación, elaborando materiales (afiches