Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Tema: Estados de agregación de la materia

Nivel: Secundaria 2º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Problemática interdisciplinar: Violencia de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Sesión 1:
Fases:
Inicio:

• Presentación del tema "Estados de agregación de la materia" y del objetivo de la clase.


• Breve introducción sobre la importancia de conocer los estados de la materia y sus propiedades.


• Actividad de motivación: Proyección de un video relacionado con la temática y la violencia de género.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los estados de la materia y sus características.


• Explicación del modelo de partículas y cómo este modelo explica los diferentes estados de la materia.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán investigar y discutir sobre las propiedades físicas de los diferentes estados de la materia (temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros) y su relación con el modelo de partículas.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer los estados de la materia en nuestra vida cotidiana.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fases:
Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación del enfoque de igualdad de género e inclusión y su relación con el tema de la violencia de género.

Desarrollo:

• Realización de experime