Exposición sobre temas diversos
Daniel Cisneros
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la clase: Exposición sobre temas diversos
Grado: 4º de Primaria
Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo de la clase (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir el concepto de exposición y su importancia en la comunicación.
- Explicar el objetivo de la clase: Que los estudiantes aprendan a exponer sobre diversos temas.
- Realizar una actividad inicial para despertar el interés de los estudiantes en el tema de la exposición.
Sesión 2:
- Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos:
- Realizar ejercicios prácticos para que los estudiantes identifiquen sinónimos y antónimos de palabras relacionadas con los temas que deseen exponer.
- Explicar la importancia de utilizar sinónimos y antónimos para enriquecer el discurso durante la exposición.
Sesión 3:
- Planificación de la exposición:
- Pedir a los estudiantes que elijan un tema de su interés para exponer.
- Guíarlos en la planificación de su exposición, ayudándolos a organizar sus ideas y estructurar su presentación.
- Enseñarles cómo elaborar materiales de apoyo, como diapositivas o carteles, que les ayuden