Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: La intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México durante las revoluciones modernas.

Objetivo: El alumno demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Desarrollo del tema relacionado con el problema del desempeño escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de "intervención interesada de gobiernos extranjeros" y "revoluciones modernas".


• Presentación de un video corto explicativo sobre la intervención de gobiernos extranjeros en la vida interna de México durante las revoluciones modernas.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de documentos históricos relacionados con los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, la Alianza Tripartita y la Convención de Londres.


• Debate en grupos sobre las implicaciones de estos tratados y acuerdos en la vida interna de México durante la época de las revoluciones modernas.


• Presentación de los resultados del debate en grupo ante toda la clase.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la intervención de gobiernos extranjeros y su impacto en la vida interna de México durante las revoluciones modernas.


• Planteamiento de preguntas de discusión para la siguie