Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos instructivos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y analizar textos instructivos.

• Iniciar la clase haciendo preguntas a los alumnos sobre los diferentes tipos de textos que conocen.


• Introducir el tema de los textos instructivos y explicar su importancia en la vida diaria.


• Proyectar ejemplos de textos instructivos (recetas, instrucciones de juegos, manuales de instrucciones, etc.) y pedir a los alumnos que los analicen en grupos pequeños.


• Realizar una puesta en común para compartir las conclusiones de los grupos.


• Mostrar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que elaboren instrucciones escritas para su uso o construcción.

Sesión 2: Elaboración de instrucciones escritas con apoyo de imágenes
Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir instrucciones para uso o construcción de objetos, actividades o algún otro propósito.

• Recordar a los alumnos la importancia de incluir detalles y ser claros en las instrucciones escritas.


• Proporcionar a los alumnos diferentes imágenes de objetos y actividades y pedirles que elaboren instrucciones escritas para su uso o construcción.


• Fomentar la utilización de vocabulario específico y conectores para ordenar las instrucciones.


• Realizar una puesta en común para compartir las instrucciones elaboradas y realizar correcciones y mejoras.

Sesión 3: Aplicación de las instrucciones en juegos y actividades prácticas
Objetivo: Los alumnos podrán aplicar las instrucciones escritas en juegos y actividades prácticas.