Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema interdisciplinario: Las situaciones económicas y sociales que nos rodean en la escuela provocan conflictos entre pares y una mala convivencia, que afecta directamente.

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Ejemplos prácticos de cada uno y cómo influyen en nuestras decisiones.


• Debate y reflexión sobre la importancia de la gestión emocional en la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Cierre:

• Tarea: Realizar un diario de emociones durante una semana, registrando situaciones en las que se experimenten diferentes emociones y reflexionando sobre su influencia en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea: Compartir experiencias del diario de emociones y reflexionar sobre las situaciones vividas.

Desarrollo:

• Actividad de trabajo en grupo: Elaboración de un mural sobre cómo las situaciones económicas y sociales afectan nuestras emociones y decisiones.


• Análisis de casos de conflictos entre pares relacionados con la temática y búsqueda de soluciones.

Cierre:

• Tarea: Investigar sobre programas o proy