Estilos de vida activos y saludables

IGNACIO ALEJO
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Adicciones en la escuela


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de realizar actividad física de manera sistemática.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema y la problemática de las adicciones.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física y cómo se relaciona con las adicciones.

  • Elaboración de un diagnóstico sobre la situación actual en la escuela en relación a la práctica de actividad física y las adicciones.


Cierre:



  • Puesta en común de los diagnósticos por parte de cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre los factores identificados y su relación con las adicciones.

  • Planteamiento de posibles acciones para modificar o eliminar dichos factores.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de las acciones propuestas en la sesión anterior.

  • Reflexión sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo para lograr un cambio positivo.


Desarrollo:



  • Distribución de tareas entre los equipos.

  • Diseño de una campaña de concientización sobre la importancia de los estilos de vida activos y saludables y su