Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

mindy mejia
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y aprecia la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Comida tradicional de mi comunidad y otras regiones


Objetivo: Indagar acerca de la comida tradicional de la comunidad y otras regiones, y apreciar la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la alimentación saludable y la diversidad de alimentos en la comunidad.



  • Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de consumir alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Promover la reflexión sobre la comida tradicional de la comunidad y otras regiones.

  • Realizar una lectura en grupo de un cuento relacionado con la comida tradicional.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y platillos saludables que conocen.


Sesión 2: Investigación de la comida tradicional de la comunidad.



  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una región o comunidad.

  • Cada equipo deberá investigar sobre la comida tradicional de la región asignada, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas, etc.

  • Promover la lectura y la escritura a través de la recopilación de información sobre los alimentos y platillos tradicionales.


Sesión 3: Creación de un recetario de alimentos saludables.



  • Cada equipo presentará la comida tradicional de la región asignada, compartiendo información relevante y datos interesantes.

  • En grupo, elaborarán un recetario de alimentos saludables que incluya ingredientes y preparación de los platill