Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo PDA: Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Repasar el uso de Passive Voice en presente, pasado y futuro

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del proyecto comunitario: la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica.


• Explicar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.

Desarrollo:

• Introducir y repasar el uso de Passive Voice en presente con ejemplos y ejercicios prácticos.


• Realizar actividades de lectura relacionadas con situaciones de violencia y comunicación asertiva.


• Fomentar la discusión en grupos pequeños sobre las situaciones de violencia y posibles formas de comunicación asertiva.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos sobre la comunicación asertiva y su relación con la prevención de la violencia.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: escribir un ensayo corto sobre la importancia de la comunicación asertiva en la prevención de la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus ensayos cortos.


• Discutir en grupo las ideas principales de los ensayos y su relación con el tema del proyecto comuni