Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

PDA: Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema interdisciplinar a atender: Basura en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por sustentabilidad y sus prácticas de producción, distribución y consumo.


• Introducción al problema interdisciplinar: Basura en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una investigación guiada sobre el concepto de sustentabilidad y sus diferentes dimensiones (ambiental, social y económica).


• Reflexionar sobre las prácticas de producción, distribución y consumo que generan impactos negativos en el medio ambiente y la salud humana.


• Actividad en grupos: crear un listado de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Cierre:

• Puesta en común de los listados realizados por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de adoptar prácticas sustentables en nuestra vida diaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplo de prácticas sustentables en la comunidad relacionadas con la gestión de la basura.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Comentar los ejemplos de prácticas sustentables relacionadas con la gestión de la basura en la comunidad encontrados por los estudiantes.