Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la lección anterior sobre passive voice.


• Presentación del objetivo de la clase: Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Desarrollo:

• Introducción al tema de la violencia en las familias y la escuela.


• Discusión en grupos pequeños sobre experiencias personales relacionadas con la violencia.


• Compartir en plenaria las reflexiones y conclusiones.

Cierre:

• Actividad de escritura: Los estudiantes deben escribir un ensayo corto sobre la importancia de erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Revisión de la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la lección anterior sobre passive voice.


• Recordatorio del objetivo de la clase: Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes situaciones de violencia y discusión en grupos sobre posibles soluciones asertivas.


• Análisis de distintos ejemplos de comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Práctica de ejercicios de expresión oral y escrita utilizando la comunicación asertiva y dialógica.

Cierre:

• Actividad de cierre: Los estudiantes deben escribir una carta en inglés a una persona ficticia en la que expresen su postura de rechazo a la violencia.


• Revisión de la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso de la lección anterior sobre passive voice.


• Recordatorio del objetivo de la clase: Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comu