Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Ética y biodiversidad. Explicación de la importancia de conservar y proteger la biodiversidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de acciones que pueden dañar la biodiversidad.


• Planteamiento del problema: La contaminación dentro de la localidad y las acciones que se llevan a cabo para preservar el medio ambiente.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación: Los alumnos investigarán acerca de las acciones que se llevan a cabo en la localidad para preservar el medio ambiente.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de conservar la biodiversidad y la responsabilidad individual y colectiva.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.


• Análisis de los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.


• Debate en grupo sobre los valores necesarios para conservar y proteger la biodiversidad.


• Planteamiento de un problema específico relacionado con la contaminación en la localidad.


• Actividad: Los alumnos generarán soluciones creativas al problema planteado.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de la res