Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Problemática del consumo de drogas legales e ilegales dentro del centro educativo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las normas y leyes, y qué instituciones y organizaciones existen para proteger y defender los derechos humanos.


• Promover la participación activa de los alumnos y la inclusión de todas las voces.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre las principales normas y leyes que protegen los derechos humanos en el país.


• Cada grupo deberá investigar sobre una institución u organización encargada de proteger y defender los derechos humanos, y presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Fomentar el trabajo en equipo, la investigación, la expresión oral y la inclusión de todas las ideas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las normas, leyes, instituciones y organizaciones para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.


• Realizar una síntesis de lo aprendido y reafirmar el objetivo de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior