Situaciones de discriminación en diferentes ámbitos
Yesika Yanett Samaniego
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y analiza críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Situaciones de discriminación en diferentes ámbitos
Grado: 4º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Conocer y analizar críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el concepto de discriminación y explicarles que existen diferentes formas en las que se puede manifestar.
- Actividad de sensibilización: Realizar una actividad en la que los estudiantes compartan experiencias en las que se hayan sentido discriminados o hayan presenciado situaciones de discriminación.
- Análisis de casos: Presentar a los estudiantes diferentes casos de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, relacionados con la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje.
Sesión 2:
- Reflexión sobre los casos presentados: Realizar una discusión en grupo sobre los casos de discriminación presentados, promoviendo el pensamiento crítico y el análisis de las causas y consecuencias de cada situación.
- Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un tema específico de discriminación (por ejemplo, discriminación de género, discriminación racial, discriminación por discapacidad, etc.). Cada grupo deberá recopilar información sobre las causas y consecuencias de esa forma de discriminación.
Sesión 3:
- Exposición de los resultados de la investigación: Cada grupo deberá exponer ante