La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Secundaria 1º

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

1. Presentación del tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.


2. Reflexión inicial: ¿Cuál creen que es la importancia de los conocimientos de los pueblos originarios sobre los seres vivos y su relación con el medio ambiente?


3. Actividad motivadora: Proyección de imágenes representativas de la herbolaria, la milpa y la conservación de los bosques. Los alumnos deben comentar qué les sugieren estas imágenes y qué creen que tienen en común.

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos de trabajo.


2. Investigación guiada: Cada grupo investigará sobre uno de los temas mencionados (herbolaria, milpa o conservación de bosques) y recopilará información sobre los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios en relación a ese tema.


3. Elaboración de un mapa conceptual o infografía que muestre la información recopilada.


4. Preparación de una breve exposición por parte de cada grupo, donde compartirán la información encontrada y las conclusiones obtenida