Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no respetan reglas de convivencia.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: "Conociendo nuestras diferencias"

Objetivo específico: Fomentar el respeto y la aceptación de las diferencias entre los alumnos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una ronda de presentación en la que cada niño comparta algo especial sobre sí mismo.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa la palabra "diferencia".


3. Mostrar imágenes o videos que representen diferentes culturas, discapacidades, géneros, etc., y promover una conversación en grupo sobre la importancia de respetar y aceptar estas diferencias.


4. Realizar un juego cooperativo en el que los alumnos se ayuden mutuamente para superar obstáculos, enfatizando la importancia de trabajar juntos para lograr un objetivo común.

Sesión 2: "Aprendiendo a escuchar y expresar emociones"

Objetivo específico: Desarrollar habilidades de comunicación emocional y escucha activa.

Actividades:

1. Realizar una actividad de relajación inicial, como respiración profunda o estiramientos suaves.


2. Proponer situaciones hipotéticas en las que los alumnos deban expresar diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.) y practicar cómo expresarlas de manera adecuada.


3. Realizar juegos de roles en parejas, dond