Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación

Tema: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación

Grado: Secundaria 1º
Materia: Español

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mala alimentación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de llevar una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden influir en nuestras decisiones.


• Pregunta disparadora: ¿Qué tipos de mensajes has visto en los medios de comunicación que promueven una vida saludable?

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar brevemente las características de los mensajes que promueven una vida saludable, como el uso de imágenes atractivas, el uso del lenguaje positivo y motivador, la inclusión de testimonios reales, etc.


• Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación (revistas, anuncios publicitarios, programas de televisión, etc.). Cada grupo deberá analizar los mensajes que promueven una vida saludable presentes en su medio asignado y anotar las características y recursos utilizados.


• Puesta en común: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase, destacando las