Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Geisy santos
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Sesión 1: Explorando los cambios en la familia (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán cambios ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre los cambios que ocurren en las familias a lo largo del tiempo. Preguntar a los alumnos si han experimentado algún cambio en su familia.

  2. Presentar a los alumnos diferentes objetos, como fotografías antiguas, ropa de diferentes épocas, cartas, etc. Pedirles que observen los objetos y compartan sus ideas sobre cómo creen que eran utilizados en el pasado.

  3. Pedir a los alumnos que traigan objetos, fotografías o cartas que representen cambios importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo. Los alumnos podrán compartir sus objetos y explicar la historia detrás de ellos.

  4. Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema de los cambios en las familias. Después, guiar una discusión sobre los cambios que ocurrieron en la historia y cómo se relacionan con la realidad de los alumnos.


Sesión 2: Conociendo los cambios en la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán cambios ocurridos en su comunidad a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre los cambios que han ocurrido en la comunidad a lo largo del tiempo. Preguntar a los alumnos si han notado alguna diferencia en su comunidad desde que eran m